Desenhar é bom, dá prazer, ajuda a sonhar e organizar as ideias. Desenhar exercita formas de ver, revela informações, explica, instrui e ilustra. Desenhar é planejar, projetar, registrar, representar e veicular. Por tudo isso o desenho é a ferramenta basilar desse trabalho, ponto de partida (até porque de fato está no início de tudo) e exercício contínuo, pois do esboço até a arte final, sempre recomeçamos.

Grafar, marcar, riscar é instinto primal, das cavernas até os muros atuais, do palimpsesto até as telas digitais. O papel será o suporte escolhido para veicular nossas mensagem, onde claro, o meio comunica tanto quanto, portanto papelicos, papeluxos e papelões darão (carregarão) o recado. Identidade, livre expressão e cartografia, artes gráficas na (pela) mão da juventude.

Fanzinar é preciso, viver não é preciso. Essa faculdade informal da imprensa alternativa comporta e embala nossa produção, veicula nossas obras. O fanzine (fanatical magazine) é guarida ideal, conceito e formato, flexibilidade e alcance. A missão é (também) editar uma revista, diferente e autoral. A escrita entra certeira, caligrafia e poesia, expressão legítima, ampliando o espectro do projeto e qualificando o itinerário.

A fotografia é uma importante ferramenta de comunicação, porém nem sempre conseguimos compreender o que querem nos comunicar. Assim, muitas vezes, quando decidimos registrar o mundo, passamos a reproduzir clichês e não pensamos no ato de registrar.

Neste itinerário a partir da técnica fotográfica procuramos resgatar a relação existente entre nós, as imagens e a consciência. Para este aprendizado iremos estudar o universo teórico da fotografia, que abrange o histórico da técnica e conceitos do fenômeno da formação da imagem. E nas práticas fotográficas desenvolveremos o nosso olhar para o mundo que nos cerca utilizando ferramentas tais como: balanço de branco, controle de luminosidade, grade de composição entre outros.

No término do semestre produziremos uma exposição coletiva com os trabalhos desenvolvidos durante a disciplina e será possível percebermos a mudança na forma de registrar o mundo.
  

Se você procura por uma formação que transcende os limites das salas de aula convencionais, temos o curso ideal para você! Com foco na gestão participativa das infraestruturas verde e azul no meio urbano, o Colégio Rainha da Paz apresenta um itinerário que vai transformar a forma como você enxerga o meio ambiente e a gestão urbana.

Com uma equipe de professores, pesquisadores, arquitetos e urbanistas comprometidos com o aprendizado prático e profissional. De forma atraente, a atividade em aula vai além da teoria, tornando os alunos protagonistas na transformação do seu bairro e cidade. Exploraremos documentos e ferramentas de leitura da paisagem, discutiremos as mudanças recentes no entorno da escola, suas áreas verdes e microbacias hidrográficas, conectando os alunos aos princípios das Soluções Baseadas na Natureza (SBN) e Infraestruturas Verdes e Azuis (IVA).

Este curso não apenas proporcionará conhecimento, mas também fortalecerá a identidade territorial dos alunos, estimulando a aplicação prática dos diferentes conceitos aprendidos.

Não perca a chance de fazer a diferença!

Venha compartilhar conhecimento no curso GUP(IVA), junte-se a nós na construção desse caminho para um futuro mais sustentável e humanizado em nossas cidades.

Mini Bio dos professores ou profissionais encarregados da disciplina:

Rafael Sampaio: é arquiteto e urbanista formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie e possui experiência em comunicação social, destacando-se em empresas como a O2 Filmes e a MTV. Além de mais de 18 anos como arquiteto autônomo em projetos, aprovações, construções e trabalhos em escritórios renomados como Aflalo e Gasperini, seu envolvimento em movimentos sociais e comunitários fortaleceu sua compreensão do impacto positivo da gestão urbana participativa nas comunidades. Publicações cientificas como PLEA, NUTAU, DOCOMOMO (2004), revista LabVerde (2020), SIIU (2022) Rafael busca constantemente conhecimento e inovação para promover soluções sustentáveis na arquitetura e urbanismo. Coordenador da disciplina.

Mariana Soares: Mestre em Paisagem e Ambiente pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, Mariana dedica-se a discutir áreas verdes, córregos ocultos e o potencial dos fundos de vale na mobilidade ativa. Com experiência como coordenadora de projetos no escritório de Alex Hanazaki e diretora de cultura e meio ambiente da Associação Nacional de Paisagismo, Mariana possui vasta experiência na área de Paisagem, com foco em soluções baseadas na natureza. Seu compromisso com uma cidade mais verde e humana se reflete em seu próprio escritório, onde continua produzindo acadêmica e profissionalmente. Coordenadora da área de paisagem e ambiente.

Antonio Castelo Branco: Arquiteto e urbanista valoriza o meio ambiente, a paisagem e o patrimônio histórico. Com graduação pela PUC Campinas, passagem pela Politecnico di Milano na Itália e mestrado em Planejamento Urbano Sustentável na Università IUAV di Venezia, Antonio possui uma sólida formação. Sua atuação no CAU-SP, bem como sua participação como assessor parlamentar na área de urbanismo e meio ambiente, destacam seu envolvimento ativo em questões urbanísticas e ambientais. Autor de dezenas de projetos em diversas escalas, Antonio contribui para uma abordagem mais humana e sustentável na arquitetura e urbanismo. Coordenador da área de cultura e história.

Julia Pinheiro Andrade: Fundadora da Ativa Educação e consultora pedagógica, Julia possui uma formação acadêmica em Geografia pela Universidade de São Paulo e mestrado em Educação pela mesma instituição. Certificada em cursos relevantes, como Visible Thinking e Teaching and Learning in a Maker-Centered Classroom pelo Project Zero, Julia atua na formação continuada de professores desde 2001. Autora de diversos livros, incluindo a coletânea "Aprendizagens Visíveis," Julia contribui para a educação integral, promovendo práticas inovadoras e participativas. Coordenadora da metodologia pedagógica.